miércoles, 16 de marzo de 2022

SCAPE ROOM EN LA BIBLIOTECA

 

Presentamos una de nuestras actividades anuales: Scape Room en la biblioteca.


Este curso lo ha llevado a cabo el Departamento de Francés. La profesora Elisa Serrano y el profesor Felipe González nos explican cómo han desarrollado esta actividad de dinamización:

"Con motivo de la Efeméride del Día de Andalucía se ha organizado un Scape Room para dinamizar  la Biblioteca de nuestro Centro. La actividad consistía en Salvar a Andalucía de un virus terrible que, habiendo entrado por Huelva, había invadido Andalucía hasta destruir todos sus monumentos. Para salvar a nuestra comunidad de tan terrible virus, los alumnos y alumnas de ESO y Bachillerato han trabajado por equipos y han resuelto una serie de misiones hasta liberarnos de tan terrible suceso.

Las misiones se hicieron en Genially y también había algunas de ellas en las mesas, así como una serie de pistas, códigos y acertijos que, una vez resueltos, permitieron salir de la Biblioteca y terminar la misión fuera de la misma cantando el Himno de Andalucía a través de T.P.R o Total Physical Response."










Referencias marzo














 

miércoles, 9 de marzo de 2022

EXPOSICIÓN DE CAPITELES ROMÁNICOS

 Desde el Departamento de Historia la profesora Rocío Leal ha organizado esta exposición de capiteles románicos realizados por el alumnado de 2° ESO B . El objetivo es estudiar el arte románico y su función pedagógica durante la Edad Media.











miércoles, 2 de marzo de 2022

EXPOSICIÓN DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN: SISTEMAS DE COMUNICACIÓN SAAC, TABLA PERIÓDICA DE EMOCIONES Y DOMINÓ DE LOS SENTIMIENTOS


Desde el Departamento de Orientación las profesoras Araceli Pineda y Virginia Chacón, nos cuentan las actividades llevadas a cabo para la dinamización de nuestra biblioteca: 


"Se han desarrollado dos actividades paralelas relacionadas con la comunicación, y los medios utilizados para facilitar y compensar las dificultades de expresión del lenguaje y las emociones.

- Presentación de sistemas de comunicación SAAC (sistemas de comunicación alternativos y aumentativos). Esta actividad se ha llevado a cabo a través de la exposición de pictogramas y medios técnicos para favorecer la comunicación.  

- Desarrollo de las emociones, a través de la experimentación que supone el beneficio de la cooperación frente a la competitividad. Se han elaborado dos juegos:  una Tabla periódica de emociones y un Dominó de los sentimientos, ambos trabajos son manipulativos."

















 

jueves, 24 de febrero de 2022

VISITA DE CUPIDO 2022

         ❤ VISITA DE CUPIDO 2022 ❤

    Un curso más Cupido visita nuestra Biblioteca y lo ha hecho con la colaboración de los departamentos de Lengua castellana y Literatura e Inglés, desde  los cuales algunas de sus profesoras han conseguido dinamizar este espacio con unas preciosas actividades llenas de amor:

Romancero enamorado

Desde el departamento de Lengua castellana y Literatura la profesora Sensi Budia nos presenta así el proyecto llevado a cabo con su alumnado:

"Los alumnos de 3º de ESO han elaborado un romancero de temática amorosa. El soporte de la obra es un libro de artista que sigue el esquema de elaboración del libro según la imprenta del siglo XV: a partir de cuatro pliegos tamaño A3 de papel acuarelable, hemos realizado diferentes dobleces para obtener una octavilla (dieciseisavo). Cada alumno y cada alumna ha escrito de su puño y letra el romance de ocho versos que habían elaborado para el tema 4 de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. El resultado imita la dinámica del Romancero y los Cancioneros; una antología poética ilustrada por ellos mismos y su profesora, Sensi Budia. 
Este Romancero enamorado se puede encontrar físicamente en un atril situado en nuestra Biblioteca "María Moliner": es una pieza única, poesía desde las palabras al soporte donde se han depositado la forma y el contenido amoroso de estos octosílabos. El amor y el desamor; el amor propio, hacia una madre, hacia las mascotas. Sirvan de ejemplo estos versos de Belén Molero para su perrita:
El día que yo te vi
me enamoró tu carita,
tus pelos grises y blancos
de ti hacen la más bonita.
Con tu cariño y nobleza
cada día me conquistas,
tus patas y tus ojitos
a mí me vuelven loquita."




St Valentine’s Library Activity

     Desde el departamento de Inglés  la profesora Socorro Víctor nos cuenta cómo ha realizado esta actividad:  


"En este “St Valentine’s Day”, les propuse a mis alumnos/as buscar canciones de amor
-en lengua inglesa, por supuesto-, y la actividad ha resultado sorprendentemente enriquecedora. 
La decoración del muro la han realizado mi desdoble de 2º de ESO A (el Grupo 2) y mi FPB 2.
Ellos/as han coloreado y recortado todos esos preciosos ositos, corazones y demás, y en ellos han escrito
la frase o frases que más les ha gustado de la canción de amor que habían elegido previamente.
Les pedí que buscaran canciones de diferentes género musicales, y por supuesto, con letras que no
contuvieran ni mensajes machistas ni lenguaje discriminativo. El resultado, considero, que ha sido
muy positivo, y nos ha dado para elaborar una bonita “playlist” de canciones de amor que les ha servido
para interesarse -más si cabe- por la amplia variedad de artistas internacionales que usan la lengua inglesa
para llenar nuestra vida con preciosas melodías basadas sólo en “el buen amor”.
Y como dijeron ABBA en aquella maravillosa canción: THANK YOU FOR THE MUSIC!
¡Y FELIZ SAN VALENTÍN! ❤️"














El muro del amor 

La profesora Alba Bolaños desde el departamento de Lengua nos describe la actividad realizada con su alumnado:  

"Exposición en la biblioteca de "El muro de los halagos" realizado previamente en clase con los grupos de 1º ESO. En dicha actividad, se hace referencia al día de San Valentín a nivel de aula. Cada alumno/a  ha añadido una cualidad positiva de sus compañeros/as de clase en el muro, de manera que han trabajado el autoconocimiento, la cohesión de grupo y la autoestima a nivel individual/ gran grupo."





Buzón de Cupido

También desde el Departamento de Lengua, la profesora Sandra Becerra ha llevado a cabo una actividad a nivel de centro que nos presenta así: 

"Los/as alumnos/as del centro han dedicado unas palabras a sus seres queridos gracias a la actividad promovida por los/as alumnos/as de PMAR I : El buzón de Cupido".