EL MITO DE LA CAVERNA

El mito de la caverna: proyecto interdisciplinar 

Dentro del ambicioso proyecto de dinamización de la Biblioteca que ha venido siendo

impulsado por el centro desde hace ya algunos cursos y respondiendo al rol de la biblioteca

escolar como eje vertebrador de proyectos interdisciplinares, se pensó en elaborar un panel

audio-guía cuyo contenido pudiese acercar al alumnado a uno de los pasajes probablemente

más bellos de la historia de la Filosofía, La alegoría  o mito de la caverna, pasaje que contiene

las líneas maestras del pensamiento de Platón, pensador cuya notoriedad e importancia en

la historia de la cultura occidental en general  y de la filosofía en particular le ha hecho merecedor

de las siguientes palabras de Whitehead: «La historia de la filosofía occidental no es más que una

serie de notas a pie de página de la filosofía de Platón». Este argumento sumado a que visualmente

es muy atractiva la representación de esta alegoría, fundamentaron la decisión de escoger este pasaje

como contenido central de nuestro panel. 

Las primeras semillas de este proyecto comenzaron a germinar el curso pasado y ha sido este curso,

tras un periodo de letargo causado por la irrupción de la pandemia, cuando finalmente ha visto la luz.

En él han participado diferentes departamentos y grupos:

- Departamento de Madera, mueble y corcho (Agustín Ruiz) con alumnado del Ciclo de Diseño y Amueblamiento: base del panel y elaboración del

cajón que alberga el circuito electrónico, altavoces y teclado. 

- Departamento de Dibujo y Artes Plásticas  (Rafael Lucena) con alumnado de 4º de ESO matriculado en Educación Plástica Visual y Audiovisual del

pasado curso 2019-20: realización plástica del panel, dividiendo el trabajo en varias fases (elección de

dimensiones y propiedades del soporte, preparación del soporte,realización de bocetos e ideas previas de

acuerdo con la función que había de cumplir, estudio de formas, proporciones, color y texturas y ejecución final). 

- Departamento de Filosofía (Luis Fernández) con alumnado de 2º de Bachillerato del pasado curso 2019-20: contenido del panel

(contextualización de la alegoría en la vida y obra de Platón, búsqueda, selección y cotejo de información a

través de un entorno informacional -symbaloo- para elaborar los textos y búsqueda y selección de la música

de fondo para los audios).

- Departamento de Lengua (Verónica Muñoz) con alumnado de 2º de Bachillerato del pasado curso 2019-20: redacción de textos con

la información seleccionada, selección de música de fondo para los audios y grabación de esos audios en 

español. 

- Departamento de Inglés (Esther García) con alumnado voluntario de 4ºESO de la última sección bilingüe

y de 1º de Bachillerato del pasado curso 2019-20: traducción de textos y grabación de audios en inglés. 

- Departamento de Tecnología (José Diego Sevilla y Francisco Ariza) con alumnado de 1º de Bachillerato de TIC y de 2º de Bachillerato

de Tecnología industrial del pasado curso 2019-20: Montaje de las imágenes de películas relacionadas con

el mito, edición de audios igualando volúmenes y añadiendo música de fondo. Los profesores de este

Departamento se han ocupado este curso del diseño electrónico y montaje en una placa de Arduino, con

teclado numérico y una pequeña pantalla que ayuda a seleccionar el audio que se desea reproducir. 

- Departamento de Automoción (Mario Ramírez) con alumnado de Automoción y de Electromecánica del curso pasado y del actual: 

Comenzó el proyecto con el alumnado de 2º curso del ciclo superior de Automoción, pero debido al

confinamiento total en marzo del curso pasado hubo que parar el proyecto. Durante este curso se retomó

con el alumnado nuevamente de 2º de Automoción, que es el que ha realizado la estructura que sirve de

soporte y finalmente también ha participado el alumnado de 1º del ciclo de grado medio de Electromecánica

realizando algunos trabajos de montaje y adaptación del panel a la estructura, lo que ha hecho que se

enriquezca enormemente porque al final han sido tres grupos aportando ideas y posibles soluciones a la hora

de diseñar, ejecutar y finalizar el proyecto.